令和４年度
| 第１号 | 「歴史ある学校で、新しい教育の形」 |
| 第２号 | 「自分たちの力で、自分たちの生活をつくる」 |
| 第３号 | 「子ども達の元気な声が響く学校」 |
| 第４号 | 「発信する力を高める体験的な学び」 |
| 第５号 | 「自分から 自分らしく 自分の言葉で語る子」 |
| 第６号 | 「文化・歴史にふれ、自分を見つめ直す」 |
| 第７号 | 『「ぎふ いのちの教育」の推進』 |
| 第８号 | |
| 第９号 | |
| 第10号 | |
| 第11号 | |
| 第12号 | |
| 第13号 |
令和３年度
| 第１号 | 「子どもの『生きる力』を育てる学校」をめざして |
| 第２号 | ぼく・わたしは家族の「健康リーダー」です |
| 第３号 | ３本柱『挨拶』『掃除』『時間』への意識 |
| 第４号 | タブレットの活用 |
| 第５号 | 学校は楽しい |
| 第６号 | ２学期を迎えるにあたって |
| 第７号 | 読書に親しむ秋に |
| 第８号 | 自信をもって後半へ |
| 第９号 | 体験を通して 地域の中で学びを深める |
| 第10号 | 自分のよさを感じるとき |
| 第11号 | 自分で考え進んで実行する |
| 第12号 | 自分で考え進んで実行する |
| 第13号 |
令和２年度
令和元年度
平成３０年度